Šiuolaikiniai darželių auklėtojai labai skiriasi nuo tų, kurie darželyje dirbo prieš dvidešimt – trisdešimt metų. Aktyviai išsilavinusias moteris, kurios mėgsta savo darbą ir supranta, kodėl jos eina dirbti su mažais vaikais, pakeitė amžinai niūrios ir niūrios tetos. Tokios kardinalios metamorfozės daugiausia siejamos su tuo, kad atsirado alternatyva pasenusiai ikimokyklinio ugdymo sistemai, kuri yra sovietinės praeities reliktas. Daugelis privačių darželių nustato šios pedagogikos krypties kryptį, ir visiškai natūralu, kad valstybiniai darželiai, nenorėdami atsilikti nuo konkurentų, taip pat žymiai padidina teikiamų paslaugų lygį.
Naujovės palietė visas DOE organizacinės sistemos puses - materialinę ir techninę įrangą bei pažangų personalo mokymą. Kaip ir niekas kitas, svarbus yra antrasis parametras, nes tiek tėvai, tiek mokytojai žino, kad tik kompetentingas mokytojas gali suteikti vaikui kuo daugiau naudingos informacijos ir galės paruošti jį svarbiausiam gyvenimo etapui - mokyklai. Tuo pačiu rasti gerą mokytoją yra visa problema, nes iš karto įvertinti žmogaus profesionalumą yra gana sunku. Mokytojo aplankas gali padėti parodyti geriausią pusę mokytojui. Šis dokumentas reikalingas ne tik užimtumui, jis bus labai naudingas ateityje - įgyvendinant ugdymo procesą, išplėstinius mokymus, patvirtinant akreditaciją. Šiandien sužinosime, kaip sudaromas darželio auklėtojo aplankas, kokią informaciją reikia į jį įtraukti ir kaip geriausiai jį sudėlioti.
Neatsilikti nuo laiko
Mokytojo profesija yra glaudžiai susijusi su kūrybiškumu, todėl nenuostabu, kad šiems specialistams reikia susikurti savo portfolio. Tradicine prasme šis dokumentas yra albumas su nuotraukomis ar žmogaus darbo pavyzdžiais tam tikroje veiklos srityje. Mokytojo aplankas paprastai turi išsamesnį turinį.
Ir tai yra jo pagrindinis skirtumas nuo panašaus dokumento, tarkime, su dizaineriu, dailininku ar kirpykla. Jame turėtų būti informacija apie specialistą, jo pasiekimus, įgūdžius, jo paties pasiekimus, metodiką, kurią jis išpažįsta dirbdamas su savo palatomis. Be to, kad kasdieniam darbui jam reikia darželio auklėtojo portfelio, jis taip pat turės jį parodyti aukštesnei vadovybei. Kaip ir įvairios komisijos, pavaldžios Švietimo ministerijai, specialisto įgūdžiai renkant, tvarkant, sisteminant ir analizuojant duomenis.
Kokia forma sudaromas pedagogų aplankas?
Dokumentas gali būti dviejų versijų:
- elektroninis;
- popierius.
Mokytojo aplanko projektavimas naudojant asmeninį kompiuterį yra įmanomas uždavinys net pradedantiesiems kompiuterio vartotojams. Kad ir koks baisus šis darbas atrodytų, jis gali būti atliekamas be jokių problemų savarankiškai ir gana greitai. Svarbiausia, kad būtų vadovaujamasi bendraisiais dokumento rengimo standartais ir principais. Koks yra elektroninės aplanko versijos pranašumas, palyginti su popierine? Jei mokytojo aplankas yra pagamintas kompiuteryje, jei reikia, jis gali būti naudojamas kaip pristatymas, pateikiant informaciją dideliame ekrane. Be to, atlikti dabartinius elektroninio dokumento redagavimus ir papildymus yra gana paprasta. Norėdami palengvinti savo darbą, galite naudoti mokytojo aplanko šablonus, jei reikia, pritaikydami juos prie asmeninių duomenų.
Kasdieniniame darbe daug patogiau naudoti popierinę aplanko versiją. Tai gali būti tas pats elektroninis dokumentas, bet atspausdintas ant spausdintuvo. Tačiau paprastai mokytojai visus savo pasiekimus susistemina naudodamiesi aplanko aplanku, grupuodami informaciją į atskirus jo blokus. Šiame mokytojo aplanko variante paprastai yra ne tik paruoštos užduotys, scenarijai ir gerai išplėtota metodika, bet ir įvairūs esė bei ateities planai.
Pagrindinis darbo dokumentas
DOU darbuotojo portfelis atspindi jo patirtį ir profesionalumą. Kuo ilgesnė patirtis, tuo įvairesni įgūdžiai ir aukštesnė pedagogo kvalifikacija, tuo platesnis dokumentas bus. Žinoma, neverta pridėti visos informacijos, kurios reikia kasdieniame darbe. Bent jau todėl, kad beveik neįmanoma jo tilpti į 10–15 standartinio aplanko puslapių. Bet ką tada įtraukti į dokumento turinį, o ko galima atsisakyti? Be privalomų patvirtinamųjų dokumentų (pažymėjimų, diplomų, pažymėjimų ir kt.), Turite pateikti duomenis apie tai, kaip mokytojas dirba su vaikais šiuo metu ir per pastaruosius penkerius metus.
Natūralu, kad aukščiausios kategorijos mokytojo aplankas bus profesionalesnis ir talpesnis, nes jis yra aukšto lygio specialistas, kuris, be metodinių žinių, jau yra sukaupęs asmeninę patirtį bendraujant su skirtingų amžiaus kategorijų vaikais, taip pat turi gerą klasių, žaidimų ir scenarijų bazę įvairiems renginiams. palatoms. Atminkite, kad aplanke turite nurodyti savo idėjas ir geriausią patirtį, tai padės dokumento skaitytojams įsitikinti, kad jo autorius yra tikras savo srities profesionalas.
Portfelio struktūra
Reikėtų pažymėti, kad nėra aiškių mokytojų aplanko projektavimo standartų pagal federalinį valstybinį švietimo standartą. Yra tik bendrieji principai, kurių reikėtų laikytis. Visų pirma, jie yra susiję su tuo, kad informacija turėtų būti pateikiama kompetentingai ir struktūriškai. Visa informacija yra padalinta į logiškai suprantamus blokus (dokumentacija, asmeninė informacija apie mokytoją, metodika, asmeninė patirtis, apžvalgos, veiklos rezultatai ir kt.).
Taip pat labai svarbu, kad aplanke pateikta informacija būtų objektyvi ir tikroviška, nes labai tikėdamas mokytojas turės pateikti šį dokumentą specialiai komisijai, kad patvirtintų savo žinių ir kvalifikacijos lygį. Mokytojo aplankas atestacijai yra ypač svarbus. Tai dažnai rodo ne tik mokytojo pasiekimus, bet ir jo palatas. Taigi prie dokumento galima ir reikia pridėti klasių, renginių ir meistriškumo klasių nuotraukų ataskaitas, tėvų ir kolegų apžvalgas, vadovų ir kitų vadovų apžvalgas.
Aplanko dizainas
Kaip jau minėjome, pedagogų aplanko šablonai labai paspartina daugialypės terpės dokumento kūrimo procesą. Kadangi jis skirtas darbui su vaikais, autorius gali sau leisti didesnę veiksmų laisvę kurdamas. Aplankas neturėtų būti nuobodus ir sausas klasių ir statistikos rinkinys - jo titulinis puslapis ir puslapiai, vedantys skyrius, paprastai dekoruojami spalvotais rėmais ir įvairiais vaizdais.
Dokumento tekstas turi būti suformatuotas, pabrėžiant jo antraštes, paantraštes, padarant pastraipas ir nurodant svarbią informaciją. Jei tai popierinė aplanko versija, tai taip pat reiškia spalvingą aplanką su daugybe priedų ir papildymų. Šis dokumento formatas yra puiki proga susisteminti mokytojo pedagoginę patirtį ir pritaikyti ją skaitomoje formoje.
Pagrindiniai skyriai
Taigi, kaip atrodo standartinis portfelio turinys?
- Informacija apie mokytoją.
- Informacija apie pažangų mokymą (kursai, seminarai, mokymai, taip pat kur ir kada jie vyko, šių renginių temos).
- Dokumentai ir apdovanojimai - jų sąrašas ir kopijos.
- Skyrius apie pedagogo išteklius.
- Duomenys apie jo naudojamus metodus ir programas.
- Apibendrinti veiklos rezultatai (pedagoginiai ir metodiniai).
- Apibūdinant mokytojo patirtį, šiame skyriuje taip pat gali būti savianalizės ir analizės rezultatai.
- Atsiliepimai ir apžvalgos.
- Programos
Priklausomai nuo to, kokia forma ir kokiu tikslu portfelis yra kuriamas, jo apimtis keičiasi. Jei tai pristatymas ar darbas, kuris buvo parašytas specialiai atestacijos komisijai, tada į dokumentą turėtų būti įtraukti tik pagrindiniai duomenys, juos trumpai parašius. Ir jei tai yra darbinis rinkinys, skirtas kasdieniam naudojimui, tada jis gali būti talpesnis ir išsamesnis.
Titulinis puslapis
Paprastai mokytojo aplanko titulinį puslapį sudaro pati bendriausia informacija. Jis pasakoja, koks dokumentas yra priešais skaitytoją ir koks jo tikslas. Pagrindiniame puslapyje nebūtina nurodyti visos informacijos apie mokytoją - visa ši informacija aprašyta kitame skyriuje. Antraštiniame puslapyje tereikia parašyti DOU darbuotojo vardą ir pavardę, taip pat jo darbo vietą, galbūt jo nuotrauką.
Oficiali informacija
Kitas blokas nurodo, kokia yra mokytojo kvalifikacija. Visų pirma, jis turi pateikti išsamią informaciją apie save:
- kur ir kada gaunamas išsilavinimas, kokia specialybė ir kvalifikacija;
- papildomas išsilavinimas;
- darbo patirtis - bendroji ir užimamos pareigos.
Kaip darbo nuopelnų patvirtinimą būtina pateikti įvairių apdovanojimų ir diplomų už paskutinius veiklos metus kopijas. Taip pat reikės parašyti trumpą gyvenimo aprašymą, aprašyti save ir savo pasaulėžiūrą, apibūdinant savo gyvenimą ir profesinę padėtį, sugalvoti asmeninį devizą.
Specializuoto žaidimo palaikymo aprašymas
Šiame skyriuje pateikiama informacija apie tai, su kuo dirba mokytojas, veda klases su savo mokiniais. Svarbu, kad mokytojas žinotų ir tradicinius, ir pažįstamus, ir šiuolaikinius mokomuosius žaidimus vaikams, taip pat žinotų, kaip sudominti vaikus. Ne paslaptis, kad žaidimas yra pagrindinė ikimokyklinio amžiaus vaiko veikla. Kurioms grupėms, kuriose dirba mokytojas, yra išteklių, reikalingų užsiėmimams vesti.
Portfelyje reikia atkreipti dėmesį į žaislų, prieinamų vaikams darželyje, aprašymą, taip pat į žaidimus, skirtus logikai, motorinių įgūdžių lavinimui, atkaklumui, vaizduotei. Ne mažiau svarbu ir sportinė įranga, kurią naudoja pedagogas. Be to, mokytojas turi žinoti, kas yra jo grupėje, jis turi pateikti informacijos apie tai, kaip jis veda užsiėmimus su vaikais naudodamas šį aprašą.
Metodologiniai pokyčiai
Neįmanoma įsivaizduoti užpildyto mokytojo aplanko be metodų ir programų, pagal kuriuos jis atlieka savo darbą, aprašymo. Būtina nurodyti ne tik visuotinai priimtus kitų mokytojų metodus, bet ir pademonstruoti savo patirtį dirbant su vaikais, nurodant jų ugdymo formas, priemones, naudojamas asmeninėms ir pasiskolintoms programoms įgyvendinti. Šiame skyriuje taip pat turite aprašyti informacijos, su kuria dirba mokytojas, šaltinius. Tai gali būti ne grožinė literatūra, o specializuoti leidiniai ir teminės svetainės.
Papildoma informacija
Tinkamai sudarytą aplanką tereikia papildyti nuotraukomis, nuotraukomis ir vaizdo medžiaga. Kadangi pagrindinėse dokumento pastraipose ne visada yra visa informacija, skiltyje „Programos“ galite pateikti išplėstinę statistiką ir įvairių įvykių rezultatų analizę, informaciją apie tai, kokius metodus reaguoja vaikai, jų tėvai ir įtėviai.
Dažnai aplankas papildomas apžvalgomis apie DOE darbuotoją - tokia informacija nebus nereikalinga, priešingai, tiems, kurie ieško darbo ar bando patobulinti savo kategoriją, teigiamos charakteristikos iš šono suteiks papildomo svorio potencialaus darbdavio ar egzaminuotojų akyse.
