Treneris-mokytojas: darbo ypatybės, darbo aprašymas

Trenerio-mokytojo pareigybės aprašymas yra parengtas remiantis Rusijos Federacijos darbo kodeksu. Jame pateikiamos pagrindinės darbo, sporto ir kūno kultūros gairės.

Pagrindiniai klausimai

Pagrindinis trenerio-mokytojo tikslas yra tinkamai organizuoti sporto treniruotes. Tuo pačiu metu sporto treniruotės suprantamos kaip iš anksto suplanuotas specialus treniruočių procesas, kuris būtinai apima mokinių dalyvavimą įvairiose sporto varžybose ir varžybose. Be to, visa veikla, vykdoma tokioje mokykloje, turėtų būti vykdoma pagal specialią programą.

Treneris-mokytojas privalo laikytis visų valstybinių standartų nustatytų reikalavimų.

Tinkamas mokymo proceso organizavimas

Kiekvienas mokymas grupėje turėtų būti vykdomas atsižvelgiant į visų studentų amžių ir individualias savybes. Tuo pat metu treneris-mokytojas turi sugebėti vesti varžybas ir aktyviai jose dalyvauti, organizuoti treniruočių stovyklas ir stovyklas, taip pat turėti teisėjų ir instruktorių praktikos patirties.

Sporto mokyklos treneris-mokytojas privalo stebėti savo mokinių sveikatą ir specialią medicininę kontrolę.

Darbo pareigos: darbo funkcijos

Treneris-mokytojas vykdo kalendorinį-teminį klasių ir varžybų planavimą, atsižvelgdamas į sporto mokyklos tipą ir tikslus. Tuo pačiu metu jis privalo nuolat stebėti savo studentų medicininę priežiūrą. Labai svarbu žinoti apie kontraindikacijas užsiėmimams ar tam tikriems pratimų tipams.

Treneris-mokytojas pataria mokiniams ir jų tėvams apie ugdymo proceso eigą. Jei reikia, pateikia būtinas rekomendacijas.

Sporto treneris moko savo mokinius visus fizinio aktyvumo pagrindus, atsižvelgiant į sporto discipliną. Tuo tikslu kuriami įvairūs specialių pratimų kompleksai, kurie sukuria reikiamus sporto rodiklius. Tuo pat metu turėtų būti įtraukta ne tik praktika, bet ir teorinis mokymas. Nuolatinės istorijos, diskusijos ir paskaitos prisidės prie visokeriopo vystymosi.

Trenerio-mokytojo nurodymas taip pat praneša, kad kiekvienas sporto mokyklos darbuotojas turi mokėti teisingai sudaryti darbo planą ir jo laikytis. Taip pat išanalizuokite savo darbo rezultatus ir išrinkite geriausius mokinius dalyvauti svarbiose sporto varžybose.

Būtinos žinios dirbant su mokiniais

Kiekvienas sporto mokyklos treneris turėtų turėti šias žinias dirbdamas su savo mokiniais:

• bendrosios drausmės taisyklės;
• varžybų taisyklės;
• pagrindiniai reikalavimai sportinei įrangai ir įrangai;
• treniruočių apimties nustatymas tam tikrų rūšių varžybiniam pasiruošimui;
• mokinių psichologinės, fizinės ir amžiaus ypatybės;
• su amžiumi susijusi pedagogika ir psichologija;
• pratimų kompleksai, formuojantys studentus kaip harmoningai išsivysčiusias asmenybes.

Esminiai įgūdžiai

Dresuotojo-mokytojo darbas reiškia tokių įgūdžių buvimą:

• gebėjimas nustatyti studentų, atėjusių į sporto mokyklą, tikslus ir motyvus, taip pat kiekviename sporto varžybų etape;
• gebėjimas laikytis bendros disciplinos;
• gebėjimas sudaryti mokymo programą ir konkurencinį planą bei jais naudotis;
• sudominti studentus ne tik fiziniais pratimais, bet ir istorijomis bei paskaitomis apie šią sporto šaką;

• kiekvienas treneris ir mokytojas turi paprastai ir aiškiai mokėti paaiškinti visų pratimų esmę;
• galimybė prireikus naudoti sporto ir kūno rengybos priemones;
• pastebi visus esamos įrangos gedimus ir stebi mokinių mokymų sąlygų saugą;
• gebėjimas teisingai ir sąmoningai parinkti sportininkus varžyboms;
• dalyvauti teisminiame procese, taip pat nustatyti jo teisingumą;
• gebėjimas padidinti studentų motyvaciją ir ugdyti norą laimėti;
• Gebėjimas laikytis saugos taisyklių, taip pat paprastai ir aiškiai tai paaiškinti studentams.

Pozicija reiškia atsakomybę

Reikėtų nepamiršti, kad mokytojo-trenerio veikla reiškia tam tikrą atsakomybę. Todėl labai svarbu atkreipti dėmesį į kai kuriuos profesijos aspektus. Sporto mokyklos mokytojas visada yra atsakingas už:

• visų susijusių asmenų sveikata ir gyvenimas;
• visų rūšių drausmės pažeidimas;
• netinkamas valstybinių standartų įgyvendinimas tam tikrai sporto šakai;
• reikiamo metinio darbo kiekio neatlikimas: konkursų vedimas, studentų atestacija;
• nepagarbus požiūris į mokinių teises;
• neteisingų ugdymo metodų naudojimas (ypač susijęs su bet kokiu smurtu prieš mokinio asmenybę);
• įtarimas korupcija;

• lėšų rinkimas sporto mokyklos reikmėms be direktoriaus ir kitų vadovų sutikimo;
• bet kokių religijų, smurto, žiaurumo ir rasizmo propaganda;
• bet kokie kiti veiksmai, nesuderinami su Rusijos Federacijos įstatymais.

Kvalifikacijos reikalavimai

Speciali trenerių ir mokytojų kvalifikacija yra viena iš pagrindinių sąlygų tinkamai sportuoti ir lavinti mokinius. Priklausomai nuo sportinės veiklos ir treniruočių tipo, treneris turi turėti vidurinį arba aukštąjį išsilavinimą. Taip pat, norint patobulinti šią veiklą, reikalinga bent trejų metų trenerio patirtis. Jei mokytojas neturi atitinkamos patirties, tačiau turi paskirtą rangą nuo kandidato į sportą ir aukščiau, tokiu atveju jis gali vykdyti trenerio veiklą.

Trenerių ir mokytojų atestavimas yra svarbi ir būtina procedūra, vykdoma kas trejus metus, siekiant nustatyti sporto mokyklos darbuotojų žinių ir įgūdžių lygį, taip pat kelti jo kvalifikaciją.

Darbo laiko paskirstymas

Ši veikla apima sutrumpintą darbo savaitę. Maksimalus darbo laikas yra trisdešimt šešios valandos per savaitę. Tokiu atveju mokymo programą pagal konkrečios švietimo įstaigos reikalavimus sudaro pati administracija. Labai svarbu atsižvelgti į mokinių amžių ir psichologines savybes.

Teisės

Kiekvienas treneris-mokytojas turi teisę:

• aprūpinimas jam darbu pasirašant darbo sutartį;
• gauti darbo vietą, atitinkančią visus valstybinius ir teisinius standartus;
• laiku ir teisingai gauti atlyginimą;

gaunančios mokamas atostogas, taip pat nedarbingumo atostogas.

Kiekvienas asmuo, susijęs su instruktavimu ir mokymo veikla, kreipdamasis dėl darbo, turi teisę gauti išsamią patikimą informaciją apie darbo sąlygas. Tuo pačiu metu mokant studentus gali būti naudojami jų pačių instruktavimo metodai. Taip pat leidžiama iš naujo atestuoti ir gauti aukštesnį rangą.

Bendros dėstytojų ir mokytojų atestavimo nuostatos

Visos Rusijos sporto organizacijos rekomenduoja reguliariai iš naujo sertifikuoti trenerius ir mokytojus, kad būtų paskirta speciali kategorija.

Trenerio kategoriją nustato tam tikros sporto šakos federacija. Tai atsižvelgia į tarptautinės organizacijos reikalavimus. Šis pažymėjimas yra savanoriškas. Pagrindinis valstybinių pažymėjimų tikslas yra skatinti trenerius ir mokytojus tobulėti profesinėje veikloje. Kiekvienas egzaminas padeda sporto įstaigų darbuotojams pagerinti savo lygį, taip pat sužinoti apie naujas šiuolaikines technikas ir technologijas, kurios tobulinamos mūsų laikais.

Atestavus atestatą, treneris-mokytojas gali būti priskirtas tam tikram nacionaliniam lygiui: pirmajai, antrajai ar aukščiausiajai kategorijai, taip pat „Olympus“ kategorijai.

Sertifikavimo rengimas

Trenerio kategorija skiriama išlaikant specialų nacionalinį pažymėjimą, kuris vykdomas sporto federacijos nustatytu laiku, atsižvelgiant į tarptautinius reikalavimus.

Be to, kiekvienas egzaminas, skirtas tam tikram lygiui paskirti, vyksta kartą per ketverius metus. Prieš išlaikydamas kiekvieną pažymėjimą, sporto organizacijos darbuotojas turi pateikti prašymą specialiai komisijai. Kiekviena paraiška pateikiama per darbdavį.

Komisija gali atmesti paraišką tokiais atvejais:

• dokumentuose pateikta neteisinga informacija;
• treneris turi sankcijas už antidopingo taisyklių pažeidimą;
• darbdavys gali nepriimti prašymo, jei jo pateikėjas turi nesibaigiantį drausminį pareiškimą.

Sertifikavimo komisija

Norint atlikti teisingą instruktorių ir mokytojų atestavimą, rekomenduojama sudaryti specialius atestacijos komitetus, kurių pagrindinė veikla yra susitikimai. Kiekvieną iš jų turėtų sudaryti pirmininkas, pavaduotojas, sekretorius ir komisijos nariai. Tokiu atveju pats pirmininkas turi teisę nustatyti sertifikavimo tvarką.

Reikalavimų rinkinys trenerio asmenybei

Trenerio-mokytojo profesija turi tam tikrų asmenybės reikalavimų.

Fizinės savybės: treneris turi būti geros sveikatos ir tvirtas, taip pat garsiai ir garsiai atsiliepti.

Neuropsichinės savybės: gebėjimas tinkamai paskirstyti jūsų dėmesį, išlaikant jo koncentraciją; atsparumas išoriniams dirgikliams ir kantrybė; geras loginis mąstymas, atmintis ir vaizduotė.

Tvirtos valios savybės: gebėjimas išsikelti tikslą ir jo pasiekti, kantrybė, sugebėjimas prisiimti atsakomybę, sugebėjimas valdyti save bet kurioje situacijoje, taip pat talentas paveikti kitus.

Aukšto lygio treneris ir mokytojas gali išsiskirti iš savo sportinių, pedagoginių ir asmeninių savybių, taip pat noro pasidalinti savo įgūdžiais ir meilės vaikams. Tokie žmonės turi nuolatinį norą mokytis ir tobulėti.

Vienas iš svarbiausių mokytojo kriterijų yra gebėjimas į savo kūrybą įnešti kūrybiškumo. Tai padės sudominti studentus ir paįvairinti mokymo procesą.

išvados

Treneris-mokytojas yra labai svarbi, sudėtinga ir atsakinga profesija. Norėdami tapti sėkmingu ir kvalifikuotu sporto įstaigos darbuotoju, turite būti stipri, gerai išsivysčiusi asmenybė. Tuo pačiu asmuo, pasirinkęs šią profesiją, turėtų norėti nuolat tobulėti, taip pat mokyti ir mylėti vaikus.

Treneris turi nuolat siekti naujų aukštumų ne tik profesinėje, bet ir dvasinėje, ir perduoti savo savybes mokiniams.

Aukštos kvalifikacijos treneris-mokytojas yra ne tik sporto įstaigos darbuotojas, bet ir protingas atsakingas mokytojas, mentorius, gydytojas ir draugas savo mokiniams. Derindami visas mokytojo ir gero žmogaus savybes, galite tapti tikru savo srities profesionalu. Atlygis už tai bus ne tik studentų medaliai už sportinius pasiekimus, bet ir sėkmingų, protingų, sveikų ir harmoningai išsivysčiusių asmenybių formavimas.

Turėdamas teisingą požiūrį į verslą, taip pat turėdamas neįtikėtiną norą mokytis ir mokytis, treneris-mokytojas savo darbe gali pasiekti precedento neturinčias aukštumas.